Сцэнарыі прыкладанняў прылад RFID у сістэмах кіравання лабараторыямі пачатковых школ

RFID -тэхналогія з распрацоўкай інфармацыйных тэхналогій і тэхналогій вытворчасці становіцца ўсё больш дасканалай ., яна мае перавагі нізкага парога, нізкай кошту, высокай эфектыўнасці і высокай бяспекі, і з'яўляецца адной з ключавых тэхналогій для дасягнення Інтэрнэту рэчаў . {у цяперашні час, метады кіравання некаторымі першаснымі і сярэдняй школьнай лабараторыі, якія па -ранейшаму адстаюць ад навуковых і тэхналагічных распрацоўкі {2} 2} метадаў кіравання некаторымі першаснымі школьнымі лабараторыямі школьных школ застаўляюць за крокам навукова -тэхнічнага распрацоўкі {2} 2} метады кіравання школьнымі лабараторыямі сярэдняй школы, якія засталіся за стакамі навуковых і тэхналагічных распрацоўкі {2} 2}} метадаў кіравання школьнымі лабараторыямі сярэдняй школы, якія ляжаць за стаўленнем навукова -тэхнічнага распрацоўкі. Таму неабходна выкарыстоўваць тэхналогію RFID для распрацоўкі інтэлектуальнай сістэмы кіравання лабараторыяй, каб старанна палепшыць некаторыя састарэлыя метады кіравання лабараторыямі ў першасных і сярэдніх школах .

 

1. Праверка інвентарызацыі

Выкарыстанне тэхналогіі RFID для інвентарызацыі і інвентарызацыі інструментаў і абсталявання ў інструментальнай зале з'яўляецца найбольш важным і паспяховым прымяненнем тэхналогіі RFID . пры выкарыстанні ручным чытачом для інвентара, электронных тэгаў інструментаў і абсталявання ў радыусе 6 метраў ад ручнога чытача можа дасягнуць партыйнага распазнання ў секунду, без неабходнасці для ручнога і сканавання. У цэлым памяшканні . параўнайце вынікі ідэнтыфікацыі з інвентарызацыяй сістэмы і экспартуйце справаздачу аб інвентарызацыі . у параўнанні з ручным інвентарызацыяй і штрых-кодам (двухмерны код) Сканаванне, ён скарачае час запасаў, зніжае інтэнсіўнасць працы, паляпшае эфектыўнасць інвентарызацыі, рэцэнзуе хуткасць памылак, рэалізуе інтэлект і аўтаматызацыю інвентара, і цалкам праблемы, якія ўваходзяць у склад інвентарызацыі, і цалкам, як разыходныя вырабы, як разыходныя вырабы, як разыходныя вырабы інвентарызацыі. элементы і карты ў кіраванні актывамі .

 

2. Каштоўнае кіраванне актывамі

(1) Калі рухомыя каштоўныя актывы (напрыклад, кампутары, камеры і г.д.

(2) Калі каштоўныя актывы ўводзяць альбо выходзяць ненармальна, кропка кіравання доступам будзе гучаць і запаліць сігналізацыю, а электронная тэга будзе гучаць і запаліць сігнал трывогі . фон зафіксуе ненармальныя запісы ўваходу і выхаду, а сістэма маніторынгу відэа будзе актываваць запіс экстранай дапамогі .}}}}}}}}}

.

3. эксперыментальнае кіраванне

(1) Калі студэнты ўваходзяць у лабараторыю для групавых эксперыментаў, школьны знак з электроннымі тэгамі RFID неадкладна распазнаецца чытачам кантролю доступу . Эксперыментальная сістэма кіравання аўтаматычна збірае інфармацыю, як імёны студэнтаў, класы і эксперыментальныя групы, а таксама стварае запісы наведвальнасці .}}}}}}

(2) Падчас эксперыменту настаўнік выкарыстоўвае кішэнны чытач для хуткага вызначэння інструментаў і абсталявання ў лабараторыі і можа хутка зразумець выкарыстанне лабараторных інструментаў і абсталявання .

 

4. Інструмент крэдытавання

Пры запазычанні інструменты і абсталяванне, настаўнікі ці студэнты могуць запоўніць і загрузіць спіс запазычанняў інструментаў на мабільных прыладах, такіх як мабільныя тэлефоны і планшэты .

Пасля атрымання інструментаў і абсталявання выкарыстоўвайце счытвальнік, каб хутка вызначыць інфармацыю аб усіх запазычаных інструментах і абсталяванні і аўтаматычна ўводзіць запазычаныя дадзеныя .

Пры вяртанні чытача таксама выкарыстоўваецца для чытання інфармацыі аб вернутай прыладзе, без неабходнасці лабараторных адміністратараў уручную, уводу і праверкі .

 

5. рашэнні па кіраванні

У цяперашні час некаторыя лабараторыі першаснай і сярэдняй школы знаходзяцца ў прымітыўным ручным рэжыме кіравання, выяўляюцца як: па -першае, дробнае размяшчэнне інструментаў і абсталявання, нявызначаная класіфікацыя і разыходжанні паміж рахункамі і матэрыяламі .} Другім пытаннем, што эксперыменты былі праведзены няпоўнымі і няпоўнымі, з нізкімі паказчыкамі поспеху .. manually recorded and counted, and there were even fraudulent behaviors such as forging experimental reports to cope with superior inspections and not conducting experiments, which could not truly and accurately reflect the usage rate of instruments and equipment. The third issue is inaccurate statistics when purchasing and supplementing instruments and equipment, lack of attention to low usage rates, lack of in-depth analysis, and problems such as repeated purchases інструментаў і абсталявання і недакладных колькасцей пакупкі .

 

In the laboratory, RFID tags have many advantages, including the ability to simultaneously track samples from afar without the need for blind searching. This technology is achieved by using passive RFID electronic tags, which emit radio signals in response to RFID readers and writers, who then process relevant information for all samples. Therefore, these RFID electronic tags can easily save time and improve Дакладнасць, асабліва для вялікай колькасці ўзораў, асабліва калі іх нельга перамяшчаць, ліквідуючы непатрэбную працу і захаванне цэласнасці абсталявання актываў .